حين يصبح الجدار كتابًا للنظر
في زخارف البوعنانية تتجاور مساحات دقيقة، ويحتاج النظر إلى أكثر من مرور سريع. نقترب من الجص والفراغ والإطار، ونربط المدرسة بتاريخ فاس المريني من دون تحويل كل شكل إلى رمز متخيّل.
مدرسة في مدينة معرفة
يربط ملف فاس لدى اليونسكو ازدهار عمارتها المرينية بالمدارس والمباني الدينية والمدنية. في هذا السياق ننظر إلى البوعنانية، لا بوصفها زخرفة معلقة خارج الزمن، بل مكانًا جمع البناء والتعلّم.
تكشف الصورة مناطق مختلفة الكثافة: خطوط تحدد الإطار، وأجزاء صغيرة تتكرر، وفتحات تمنح السطح مجالًا للتنفس. اختيار تفصيل واحد ومتابعته حتى يتغير أكثر فائدة من محاولة تسمية كل ما يظهر دفعة واحدة.
مصادر الحكاية: UNESCO · Petar Miloševićعين تتعلم البطء
تتبدل قراءة الزخرفة مع المسافة. من بعيد نلتقط التوازن، ومن قريب تظهر الفروق بين الوحدة الواحدة وجارتها. هذه حركة بسيطة يمكن تجربتها على صورة الهاتف بالتكبير، ثم العودة إلى المشهد الكامل.
وفي حكاية الزليج سننتقل من السطح إلى القطعة. ما يجمع الحكايتين هو الانتباه إلى العمل الذي يسبق النتيجة؛ فالمدينة تضم مهارات حية إلى جانب المعالم التي نحفظ أسماءها.
مصادر الحكاية: Petar Miloševićمصادر الحكاية
مراجعة المصادر:
- مدينة فاسUNESCO
- زخرفة الجبس في المدرسة البوعنانية بفاسPetar Milošević
